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如何提高小学生的识字能力
被引量:
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摘要
低年级语文教学就是让孩子喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。如何利用新教材的优势,尽可能地挖掘孩子的最大潜能,让识字变得轻松、愉悦,是每一位教师所面临的新课题。教学实践证明,可以从以下几方面入手提高低年级学生的识字能力。
作者
刘翠凤
机构地区
广西壮族自治区玉林市博白镇浪平乡中心校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第9期86-86,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
识字能力
小学生
低年级语文教学
低年级学生
教学实践
新教材
新课题
孩子
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2010年 第9期
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