提高小学数学课堂质量方法探析

数学是一门基础学科，但并不意味着教学可采取纯理性的办法，因为教学不仅是一个认知过程，同时也是师生情感交流的过程。只有在教学的同时，调动学生积极的心理因素，才能挖掘学习潜力，促进智力更加有效地发展。