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有效参与使语文课堂更精彩
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摘要
教学活动是师生的双方活动,要实施有效教学,就要求课堂上的教学环节都能激活学生的状态,有效地促进学生实现学习目标。这首先是对教师的素质和能力提高了要求,同时也要求教师必须树立正确的教学观、学生观。只有从学生出发,从学情出发,选择有利于让学生积极参与学习过程的方法,让学生真正成为课堂的主人,我们的教学才是最有效的,我们的课堂才会焕发出生命的光彩。
作者
於晓毅
机构地区
江苏如东县丰利镇教育管理办公室
出处
《小学教学参考(语文版)》
2010年第9期42-42,共1页
关键词
语文课堂
有效参与
教学活动
学生观
有效教学
教学环节
学习目标
学习过程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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