习作教学的“四字经”

习作是语文综合能力的检测。教师感到习作难教，学生觉得作文难写，一提起作文学生就感到头疼，不是东拼西凑就是抄袭。我认为．只要我们在教学中打开学生的想象能力、创新能力，培养学生精益求精的精神，就会解决作文的“难”了。