让小学生作文在模仿中华丽起步

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摘要小学生学习作文是从口语表达进入书面表达的必然阶段，在这之前，口语中夹杂着不合逻辑的方言、没有意义的重复等杂质。现在学生学习写作文就是要去除杂质，引导规范地运用语言。但是，人的认识过程是从感性到理性的过程，学生接触、掌握的句子、段落和作文范本越多，对书面表达的理性认识就越深刻、丰富，运用起来就会越熟练。但是，

作者周玉培

机构地区江苏南通市通州区韬奋小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2010年第9期53-54,共2页

关键词学生作文华丽模仿书面表达口语表达运用语言引导规范认识过程

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2010年第9期

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