思维科学视阈下博物学教育的作用

刘华杰、吴国盛等知名学者在北京大学开设《博物学导论》大学生公共课程后,博物学这一传统的学科开始重新进入公众的视域。博物学教育的话题开始在高校传播。该文试图在思维科学视阈下研究博物学教育对学生思维方式的影响,思维模式因素是培养创新型人才,提高自主创新能力的重要因素,提高创造性思维能力的培养对自主创新能力的提高起到根本作用。对博物学教育与创造性思维能力的培养的关系进行分析,得出复兴博物学教育对突破科技思维定势,培养创新人才,提高自主创新能力有重要价值。