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在读中积累语言

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摘要 学生写作需要丰富的语言,丰富的语言靠积累。教师应指导学生在阅读中品味语言、积累语感,其中就“默读、品读、反复朗读、大量阅读、实践训练”五个环节来谈谈积累语言的做法。
作者 邓宏志
出处 《珠江教育论坛》 2010年第3期35-36,共2页
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