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导入课堂方法探究
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摘要
导入课堂是一节课的开始,一首曲的前奏,是一节课成功的关键。如何导入课堂必须要根据不同的课型而有所选择,即使是相同的课型,也要随着教材内容的不同而有所区别。本文主要围绕概念课、性质定理课、复习课的不同课型来研究导入课堂的方法。
作者
罗居文
机构地区
广东云浮市新兴县华侨中学
出处
《珠江教育论坛》
2010年第4期27-28,共2页
关键词
概念课
性质定理课
复习课
导入课堂方法
探究
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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