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再谈中学英语课堂的“教”与“学”
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摘要
正确处理好教与学的关系,是优化英语课堂教学的前提。渗透情感教育,是提高英语课堂教学质量的重要保证。
作者
伍玉群
机构地区
广东肇庆市鼎湖广利初级中学
出处
《珠江教育论坛》
2010年第4期62-63,共2页
关键词
中学英语
情感教育
教学质量
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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