论应用文检索词预设的信息学策略

高效获取他人的文本信息与让自己的文本被他人高效获取,是应用文作者信息能力的一体两面,应该同等重视。应用文作者应该配合读者的检索方式,遵循换位思考、适度性和科学性原则,预先设置待检索词的广度和专指度、密集度和热门度,并合理组配待检索词。这些策略的运用,对于应用文教学观念的更新及文本传播效能的提高都具有重要的意义。