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非智力因素对大学生英语学习的影响
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摘要
学习活动是一个非常复杂的过程。任何学习都是智力因素和非智力因素共同参与并相互作用的结果。外语教学的实践表明:非智力因素对英语学习效果的影响甚至大于智力因素。本文在分析非智力因素对学习效果产生影响的基础上,谈谈如何培养学生的非智力因素。
作者
胡彩玲
机构地区
武汉纺织大学东湖校区公共课部
出处
《中国农业银行武汉培训学院学报》
2010年第5期65-67,共3页
Journal of ABC Wuhan Management Institute
关键词
智力因素
非智力因素
英语学习
影响
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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