历奇教育在课堂教学导入中的“首因效应”

课堂教学导入是教学过程首要环节,是教学中的"黄金位置",起"首因效应"。历奇教育作为一种教育新理念、教学新模式运用在课堂教学导入中,具有激发兴趣、沟通感情、聚拢思维、启迪智慧、互动合作、轻松共鸣等功能,为授课的成功奠定良好的基础。历奇教育在课堂教学中的"首因效应"值得教学工作者在新课导入中借鉴、探索、研究。使其持续科学发展,促进教学质量的提高。