摘要
高达95%的英语学习者在学习过程中都会出现不同程度的石化。综合英语是英语专业学生的专业基础课,对缓解学生英语学习的石化起着至关重要的作用。文章探讨了我国英语专业大学生中介语石化现象的主要成因,并提出了激活中介语石化现象的综合英语教学策略。
出处
《铜陵职业技术学院学报》
2010年第3期42-43,97,共3页
Journal of Tongling Vocational & Technical College
基金
许昌学院教学研究课题<基于中介语石化现象的综合英语教学研究>成果(编号:02009016)
主持人:卢书娟