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口译教学模式在E-learning环境影响下的有效性分析
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摘要
随着信息技术的不断进步及推广应用,传统的英语口译教学模式正面临着新的挑战。文章深入分析了E—Learning课程模式下口译教学的有效性,并在此基础上构建了E—Learning模式下的口译教学流程。同时,就如何进一步发挥E—Learning教学模式的有效性,提出了相关可行性建议。
作者
梅傲雪
机构地区
黄淮学院
出处
《铜陵职业技术学院学报》
2010年第3期75-77,共3页
Journal of Tongling Vocational & Technical College
关键词
E—Learning
口译教学
有效性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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铜陵职业技术学院学报
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