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有效评价让课堂显精彩——浅谈语文课程教学评价的有效性

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摘要 随着新课改的深入推进。老师们充分认识到教学评价在课堂教学中的地位和作用。尤其是激励性评价方式有助于激发学生的学习热情,调动他们的学习积极性,广为老师们青睐并乐此不疲地运用。无论是公开课还是观摩课都可以看到它的倩影。这其中当然不乏成功的范例,但也存在着一些问题,对此,我们不能不做理性地思考与分析。不少老师对激励式教学评价的运用过于形式主义.其目的只是为了课堂的“精彩”,气氛的活跃,
作者 周艳
出处 《新课程研究(上旬)》 2010年第9期57-58,共2页 New Curriculum Research
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