体验真实的自主享受快乐的体育

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摘要 “自主、合作、探究”是新课程倡导的学习方式．学生是学习的主人，教师应成为学生学习活动的引领者。反观我们的体育课堂，教师仍然高高在上，发号施令，学生则亦步亦趋，不折不扣的奉命行事：教师教什么，学生听什么；教师怎么教，学生怎么学，强迫和命令的特性阻碍了学生真正的学习和发展。在这样的课堂上学生的自主意识和能力受到了束缚，如同戴着镣铐跳舞，

作者胡伯明

机构地区金坛市洮西小学

出处《新课程研究（上旬）》 2010年第9期65-66,共2页 New Curriculum Research

关键词体育课堂自主意识快乐享受学习方式学习活动学生教师

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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新课程研究（上旬）

2010年第9期

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