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初中数学教学中学生数学应用意识的培养
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摘要
随着信息时代的到来,数学与其它学科的联系更加密切,数学的应用越来越广泛。因此。在数学教学中重视学生的数学应用能力的培养,对提高学生的数学素养,造就富有创新精神和实践能力的高素质人才,无疑具有重大的社会价值。培养学生的数学应用能力,首先要重视培养学生的数学应用意识。
作者
郭宗柏
机构地区
黔南州都匀市河阳中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第9期155-156,共2页
New Curriculum Research
关键词
初中数学
应用意识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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