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中职生语文阅读能力的培养
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摘要
本文基于认知心理学的基础，从鼓励学生独立品评文本、提高学生自主学习能力等四个方面探讨中职生语文阅读能力的培养。
作者
周秋云
机构地区
广州市财经职业学校
出处
《广东教育（职教）》
2010年第9期41-42,共2页
关键词
中职生
语文阅读
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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