美,静静地发生

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摘要周国平先生曾说．“最好的境界是丰富的安静。”如果把一节语文课，看作是一幅中国水墨画，在墨色五分的画面中留下一方“空白”．给人以无限的遐思，让画面留下余韵，这该是一种怎样的美的境界呀？可遗憾的是，在我们当下的很多语文课上，40分钟的教学时空，常常被塞得满满当当。学生们在课上跟着老师一路奔跑，气喘吁吁，临了，还有一大堆作业留在了课后——这样满的课堂．美怎会发生呢？

作者林春曹

机构地区南京信息工程大学附属实验小学

出处《江苏教育（小学教学）》 2010年第9期10-11,共2页 Jiangsu Education

关键词教学氛围与美的生成

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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江苏教育（小学教学）

2010年第9期

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