且说读懂文本

三年级寓言《争论的故事》，文脉清晰，先讲故事，再讲议论。第三自然段的争论为两次对话，第一次对话在辩如果天鹅射下来怎样吃，第二次对话在辩不同吃法的理由。6位教师上同样的课，其中有5位教师采用了把重点写出来挂在黑板上让学生齐读、个别读、接龙读、表演读等诸多读法，其要求不外乎要读出争论的语气，课堂分贝提高了不少。要不要读？要读；方法要不要变化？要变化。学生知其所以然该如何读了吗？没有。