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教学不仅仅是告诉
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摘要
学生心中原本就有着一切美好人性的萌芽和火苗.但传统的语文课堂里,学生更多地被沉重的师道尊严束缚着,成为可怜的“倾听者”。新课改下的语文课堂,教师的责任在于不断地去唤醒这种沉睡的人性.让人文性在课堂慢慢地滋生、强壮、挺立起来。
作者
吕菊兰
机构地区
江苏省江都市实验小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2010年第9期59-59,共1页
Jiangsu Education
关键词
教学
语文课堂
美好人性
师道尊严
倾听者
人文性
学生
课改
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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江苏教育(小学教学)
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