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中职学校主体性德育中坚持教师主导性地位的思考

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摘要中职学校德育肩负着培养合格的社会主义建设者的重任，关系到中职学生的成长乃至国家和民族的兴衰。随着社会主义市场经济体制的建立和改革的不断深化，大学生的价值观念、思维方式、目标追求出现了多元化趋势，弘扬人的主体性成为现代社会的主题。在传统的灌输式的德育方式无法应对一个多元价值激荡碰撞的时代背景下，

作者曾少玲

机构地区福建经济学校

出处《福建基础教育研究》 2010年第8期20-21,共2页

关键词中职学校德育社会主义市场经济体制社会主义建设教师价值观念人的主体性思维方式

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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福建基础教育研究

2010年第8期

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