新课改下如何提高高中生物课堂提问的有效性

自古以来，中外教育家都很重视启发式教学，世界上第一部教育文献《学记》就提出“君子之教，喻也：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求。在西方，苏格拉底以其著名的“产婆术”引导学生寻求正确答案。新课改实施以来，启发式教学得到更为广泛的应用。