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把握“三关” 提高数学学习效果

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摘要 在当今知识经济时代,知识的重要性毋庸置疑。但如何获取.知识,得到能力,却是每位教育工作者应当认真思考的问题。只有自觉探索规律,把握规律,才能给学生正确的指导,共同提高教学效果和效率。有识之士对学习方法都有共识,那就是当今及未来社会,文盲不是那些不识字的人,而是没有学会如何学习的人。
作者 李芳
机构地区 屏南县华侨中学
出处 《福建基础教育研究》 2010年第8期51-53,共3页
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