教学反思——促进教师专业成长的有效途径

叶澜教授曾经说过：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”有许多学校以及教育行政部门要求教师写教学反思，这是一个很好的要求，对促进教师专业成长大有裨益，在教学工作中，光埋头默默工作是远远不够的，教师必须学会思考、善于创新，才能促进其专业成长。