期刊文献+

巧用多媒体技术 提高教学效率 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 1.创设情境,激发学习兴趣 在数学教学中,运用多媒体创设教学情境,巧设悬念、疑问,可以引发学生的好奇心,激发他们学习数学的兴趣,使学生积极、主动参与教学过程,从而提高学习效率。
作者 张永龙
出处 《甘肃教育》 2010年第18期34-34,共1页
  • 相关文献

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部