数学教学应重视情感教育

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摘要数学是学校课程中开设时间最长的一门学科，然而随着学习的深入和课程的加深，其科学性、严密性、抽象性越来越强，许多学生出现了逃学、厌学的情况。所以，在数学教学中，要把情感教育渗透到教学活动中，结合教学的本身需要，有意识的以积极的情感去感染学生，激励学生，让学生从中得到肯定的反映，为了培养学生浓厚的学习兴趣和积极主动的学习态度，应做好以下几个方面的工作：

作者李琴

机构地区兰铁四中

出处《甘肃教育》 2010年第18期35-35,共1页

关键词数学教学情感教育教学热情师生关系教学氛围语言魅力评价方式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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