摘要
通过对地方院校的调查发现,多数学生认为科研有必要且感兴趣,但近一半学生对本专业的科研动态一无所知;大部分学生缺乏必要的统计知识和运用能力,而医学专业学生要少强一些;经济基础、科学的思维以及统计学知识的缺乏等是学生科研的主要障碍。因此,只有对学生进行科学的引导,着重培养其统计学、文献检索以及流行病学等方面的能力,才可能真正培养出具有良好的科研素质的创新型人才。
出处
《中国高等医学教育》
2010年第9期24-26,共3页
China Higher Medical Education
基金
2008年度浙江省新苗人才计划项目(2008R40G2260038)
2007年度浙江省优秀青年教师资助项目(〔2008〕142号)