摘要
为了保证医学生在校期间能够得到较好的临床实践技能训练,近年来湖北医药学院积极探索有利于学生临床实践技能培养的教学体系,采取"明确一个目标,构建两大实践教学中心,实施三阶段培训,应用多种教学方法手段"的措施,将学生的临床能力培养贯穿于整个教学过程。
出处
《中国高等医学教育》
2010年第9期57-58,70,共3页
China Higher Medical Education
基金
<临床实践教学体系的构建与实施>
2009年湖北省高等学校教学成果奖二等奖(成果编号:2009191
鄂教高〔2009〕28号)
