期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
反思性教学与教师专业化探析
原文传递
导出
摘要
教师反思主要是教师从自己的经历、学生的反馈、同事的评价和理论文献的解读中对自己的信念、知识、教学实践及其背景进行审视。近年来兴起的反思性教学是教师对教学实践的思考、分析和评价,是教师实现自我发展的有效途径。
作者
江海兵
王群松
机构地区
江西农业大学人文与公共管理学院
出处
《成人高等教育》
2010年第3期17-19,共3页
Journal of Adult Higher Education
关键词
教师反思
反思性教学
教师专业化
分类号
G650 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谈彦.
浅谈任务型教学法在专业英语教学中的使用——以一堂汽车专业英语公开课为例[J]
.校园英语,2015,0(35):74-75.
2
徐永琳.
数学探究性学习研究概述[J]
.曲阜师范大学学报(自然科学版),2012,38(1):120-124.
被引量:2
3
郑亚.
如何指导学生进行个性化阅读[J]
.中学生优秀作文(教学),2011(2):31-31.
4
彭莹,马宁.
生物学科性质对高中生物教学的影响分析[J]
.西部素质教育,2016,2(18):109-109.
5
王瑞华.
论探究式学习在小学信息技术教学中的运用[J]
.大观周刊,2011(29):6-7.
被引量:1
6
王思.
我国精品课程建设存在问题及对策研究[J]
.价值工程,2012,31(13):223-223.
被引量:2
7
谢菊兰.
在思政课中开展党的群众路线教育[J]
.江西教育(管理版)(A),2013(36).
8
胡和春.
教学论文观点要新颖[J]
.云南教育(小学教师),1996,0(12):43-43.
9
邹建平,冯效刚.
音乐教育的历史沿革与学科建设刍议[J]
.南京艺术学院学报(音乐与表演版),2016(1):81-84.
被引量:3
10
陈景普.
教育科研选题浅议[J]
.渤海学刊(哲学社会科学版),1998,14(4):14-19.
成人高等教育
2010年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部