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“三教统筹”——我国农村地区教育可持续发展之路
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摘要
农村教育一直都是我国教育改革与发展的重要课题,也是我国教育长足发展的重点和难点。结合我国当前农村教育基础薄弱,职业教育和成人教育发展相对滞后,面对农村"三教"发展的不均衡、不协调、不稳定等问题,本文尝试从"三教统筹"的思路出发,提出农村教育可持续发展的策略。
作者
杨可
汪娟
机构地区
西南大学教育科学研究所
西南大学教育学院
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2010年第4期228-230,共3页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)
关键词
三教统筹
农村教育
可持续发展
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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内蒙古农业大学学报(社会科学版)
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