摘要
本文运用赫尔巴特的教学"形式阶段"理论,以培养学生的自主学习能力为目标,对工科《概率论与数理统计》课程教学过程中的事件的独立性教学进行了深入探讨。
To develop the students ability of study independently, this paper discuss the teaching process of the independence of events based on the ＂style-stage＂ theory of Herbart.
出处
《东北电力大学学报》
2010年第5期48-50,共3页
Journal of Northeast Electric Power University
关键词
事件
独立性
概率
events
independence
probability
