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有效提高学生数学表达能力的几点做法

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摘要一任何一个人，都有表达的欲望，可欲望不代表在以后的发展中就具有表述的能力。小学生刚入学，讲话是随心所欲，无所顾忌。有些学生表述非但无序，还会词不达意，甚至怕表述。在数学课堂教学中，这种现象主要表现在：

作者顾小刚

机构地区如皋市常青镇中心小学

出处《新校园（上旬刊）》 2010年第3期58-58,共1页 New Campus

关键词数学表达能力小学生数学课堂教学主要表现欲望入学

分类号 G633.603 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2010年第3期

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