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真切的体验真情的课堂——基于初中学生语文学习情感培养的教学策略被引量：5

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摘要山东师范大学文学院教授曹明海曾说“在基础教育课程改革与发展的历史进程中，语文以其独有的文化特性与情致，始终保持着‘天生的浪漫’，充满着生命活力。”语文学习的本质就是情感世界的开拓，精神空间的构建。与其他学科相比，语文学习是诗意的回归，

作者周萍

机构地区富阳市富春中学

出处《新校园（上旬刊）》 2010年第3期82-83,共2页 New Campus

关键词语文学习教学策略情感培养初中学生山东师范大学文学院基础教育课程改革课堂真情

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2010年第3期

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