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数学课堂中初中学生文字阅读能力的现状与改进策略
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摘要
数学题目中的文字是数学题目的重要组成部分,它好比是一个人的骨架,撑起了整个数学题目的完美和生动。但是现在的学生对文字材料的阅读和理解能力却显得那么苍白无力?
作者
方仙凤
机构地区
富阳市环山中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第3期93-94,共2页
New Campus
关键词
文字材料
阅读能力
初中学生
数学课堂
现状
数学题
理解能力
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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