初三数学总复习课堂教学结构的优化

初中数学总复习量大面广，内容繁杂，时间又紧，要在短期内达到“系统掌握”和“巩固提高”目的是众多数学教师关注的问题。如何在初三最后一轮总复习中追求最佳的教学效果，关键在于优化总复习课的课堂教学结构。我们知道，总复习课的主要任务是将所学的数学知识系统化、深化并运用数学基本思想与数学方法解决有关问题，进一步提高基本能力，培养科学的态度和良好的学习习惯。