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如何在初中物理新教材教学中促进学生学习方式的转变
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摘要
学习方式的转变,是当前正在进行的基础教育课程改革的核心内容。转变学习方式从根本上说就是要从传统的学习方式转向现代学习方式,强调以培养学生的创新精神和实践能力为重点,大力倡导以“自主、合作、探究”为主要特征的新的学习方式。“自主、合作、探究”这三者是有机联系的一个整体.自主是探究的前提,探究必定是自主的、是外力所不能及的。尤其对初中学生学习物理来说,相互的合作启发更是不可缺少。如何在初中物理新教材教学中,有效促进学生学习方式的转变呢?本文认为要处理好下列五个方面的问题。
作者
赵敏婷
机构地区
富平县流曲镇初级中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第3期112-113,共2页
New Campus
关键词
学生学习方式
初中物理
教材教学
基础教育课程改革
现代学习方式
转变学习方式
实践能力
创新精神
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
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