改进思想政治课教学的几点思考

长期以来，思想政治课教学被看成“高、大、空”的政治日号，往往将思想政治课当作一门知识课，很多家长、学生乃至一部分教师都认为政治课的教学仅仅是背背而已，犯了“一背就灵”的错误。忽视了它自身的时代性和目的性，思想政治课教学成了枯燥无味、令人生厌的灌输式说教，结果带来了教学中重知识轻生活、重认知轻隋感等倾向。