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体验性教学在初中科学新课程教学中的实践被引量：6

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摘要一、研究背景新课程强调，教学要从学生的经验和体验出发，密切知识与生活之间的联系，引导学生不断在实际活动中体验，发现并综合运用各种知识去解决问题，提高学生参与社会的实践能力。“体验”是指在实践活动过程中，通过反复观察、实践、练习，对情感、行为、事物的内省体察，

作者林银珍

机构地区富阻市富春中学

出处《新校园（上旬刊）》 2010年第3期126-128,共3页 New Campus

关键词新课程教学实践能力体验性教学初中科学引导学生综合运用学生参与活动过程

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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