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视听教育与中医教学优化

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摘要 通过中医视听教育工作中的具体事例,说明视听教育手段与传统教育手段相结合,能提高中医教学效果,提高学生学习效率,有利于实现中医教学过程优化。
作者 杨亚明
机构地区 陕西中医学院
出处 《陕西中医函授》 1999年第2期45-46,共2页
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