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马克思主义教育学的中国境遇 被引量：2

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摘要 马克思主义是20世纪最有影响的社会思潮,也是中国最主流的意识形态。其与教育学结合,产生了马克思主义教育学。考察马克思主义教育的中国境遇,有利于我们深化对马克思主义以及教育内涵的理解。
作者 魏丹 曹留成
机构地区 驻马店职业技术学院
出处 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2010年第8期15-17,共3页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
关键词 马克思主义教育学 中国化 发展 境遇
分类号 G40 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献12

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共引文献110

同被引文献41

引证文献2

二级引证文献5

湖北经济学院学报（人文社会科学版）
2010年 第8期

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