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教师形象构成及其教育价值积极实现途径

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摘要 "教师形象"是指教师在从事教育职业活动时,由职业活动的特殊性而应该具有的行为举止上的风貌、特征,它包括教学形象和生活形象。文章提出了教学形象和生活形象二元结构的教师形象分析方法,并指出"规定性"和"理想性"是积极实现教师形象之教育价值的重要途径。
作者 程瑞 田万惠
出处 《淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第4期157-160,共4页 Journal of Huaibei Coal Industry Teachers‘ College:Philosophy and Social Sciences
基金 安徽省教育科研课题"教师形象之教育价值探究"阶段研究成果(JG08077)
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二级参考文献27

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