思想政治课教学的心理误区与跨越

思想政治课教学的成败、效益高低与师生的心理状态之间存在着密切联系，师生具有良好的心理状态有益于思想政治课教学取得成功，获得高效益，获得最大价值。从四个方面阐述了营造良好心理氛国的方式，从而促进了思想政治课教学的跨越。