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情境教学带来的惊喜

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摘要 情境教学成为数学课堂的一道亮丽的风景。一些新颖、有趣、富有思考的情境令人拍案叫绝。笔者尝试将现实的生活情境引人数学练习课,培养学生解决问题的能力。
作者 张敏
机构地区 崂山区实验小学
出处 《新校园(上旬刊)》 2010年第9期91-91,共1页 New Campus
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