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如何指导学生学习词汇

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摘要 一 在中学英语词汇教学中,学生往往是单一地去读单词、背单词、记单词,缺少一种有效的方法去学习单词,而将创造性思维运用到词汇教学中,会使学生在词汇学习中有所突破。
作者 杨锦华
出处 《新校园(上旬刊)》 2010年第9期178-179,共2页 New Campus
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