中职学校学生教育管理机制探索

笔者针对过去本校学生教育管理工作中的利弊,试从中职学校学生教育管理的时段界定入手,辅以与其相应的教育管理要素,予以开掘探讨,希望成为环环相扣、循序渐进的教育管理序列,形成看得见、摸得着且具有操作性及有效性的教育管理机制。