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中小学教师移动学习模式探析 被引量:3

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摘要 手持式移动设备为更好地开展教育、传递信息、提升教师的综合素质和专业水平并实现终生学习提供了可能。利用基于SMS/MMS、无线网络WAP连接、流媒体服务的移动学习模式来辅助外语教师,可以实现教育无时不在、无处不在,同时可以带动中小学教师教育朝着开放、自主、终身化的方向不断发展。
作者 庄欣
出处 《教育学术月刊》 北大核心 2010年第9期76-77,共2页 Education Research Monthly
  • 相关文献

参考文献8

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二级参考文献35

共引文献643

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引证文献3

二级引证文献7

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