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浅谈在历史敏学中有效渗透德育

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摘要 新课程改革高度重视学生的思想品德教育,这就要求高中历史教学要有丰富的文化内涵和精神内涵,既要注重传授知识、传授文化,同时又要加强历史学科的德育渗透。
作者 李华凉
机构地区 南安华侨中学
出处 《福建教学研究》 2010年第7期21-22,共2页
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