巧设问题情境 激发求知欲望

教学中的情境，是指教学过程中教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的形象为主体的生动具体的场境。在教学中。恰当的情境能营造出和谐、轻松和愉快的学习氛围。研究表明，对教学情境中出现的问题，学生最感兴趣，最有求知的欲望。现代教学理论认为，教学中的情境是学生学习过程中思维活动的起点，认为“教学的艺术就在于能创设恰当的情境”，把教学情境比喻为学习活动的发动机，正所谓“良好的开端就是成功的一半”。