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工学结合,产教并重,提高远程教育学用效益

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摘要 我乡辖49个行政村,5.5万人,1548名农村党员。近年来,乡党委高度重视远程教育工作,紧紧围绕"让党员干部经常受教育,使农民群众长期得实惠"这一宗旨,坚持"四校合一",整合各类涉农教育资源,按照"产教一体、工学同步、教学互动、校厂双赢"思路,成功探索推行了"工学结合,产教并重"学用模式,明显提高了远程教育学用效益。
作者 赵安祥
出处 《中国农村教育》 2010年第9期39-39,共1页
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